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Técnico Profesional en Emergencias Médicas en las Urgencias (120 horas)

Con el Curso de 120 horas de Técnico Profesional en Emergencias Médicas en las Urgencias obtén una formación superior para llevar a cabo las actuaciones de los técnicos de emergencias en las urgencias.

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Qué aprenderás

Con el Curso de Técnico Profesional en Emergencias Médicas en las Urgencias aprenderás los conocimientos y habilidades necesarias para actuar de forma rápida y eficaz en las diferentes urgencias que nos puedan surgir en el ámbito sanitario y en situaciones especiales.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a profesionales del sector sanitario que deseen ampliar sus conocimientos en cuestiones teóricas, prácticas y operativas en situaciones de urgencia o emergencia, y a cualquier persona que quiera formarse en este sector.

Objetivos

  • Conocer y reconocer los conceptos de urgencia y emergencia.
  • Aprender a identificar y clasificar las víctimas en una urgencia.
  • Organizar y activar un plan de emergencia de manera adecuada.
  • Reconocer las diferentes acciones que se llevan a cabo ante los distintos pacientes y las distintas lesiones.

Salidas profesionales

  • Urgencias y Emergencias, Sanidad, TEM.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MÓDULO 1. SISTEMAS DE EMERGENCIA Y TRANSPORTE SANITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS URGENCIAS Y EMERGENCIAS
  • Urgencias y emergencias. Conceptualización
    – Urgencias Extrahospitalarias
  • El proceso asistencial
    – Recepción de la llamada
    – Coordinación
    – Actuación del equipo de emergencias (EE)
    – Traslado del paciente
    – Desactivación del equipo de emergencias
  • Características del servicio de emergencias médicas
  • Competencias de enfermería en urgencias y emergencias
  • Aspectos éticos y legales en la atención en urgencias
    – Responsabilidades legales
    – Aspectos éticos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN INICIAL Y CLASIFICACIÓN DE PACIENTES EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS
  • Valoración inicial del paciente
    – Constantes vitales
    – Signos de Gravedad
    – Valoración del estado neurológico
    – Evaluación de la respiración
    – Evaluación de la circulación
    – Valoración de la piel
    – Valoración ocular
  • Clasificación de los pacientes
    – Recepción, Acogida y Clasificación (RAC)
    – Etapas de la RAC
  • Sistema de Triaje en las situaciones con múltiples víctimas
    – Principios y objetivos del triaje
    – Características del triaje
    – Elementos para establecer un puesto de triaje
    – Modelos prácticos de triaje: funcionales, lesionales y mixtos
    – Categorías de clasificación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA
  • Introducción
  • Tipos
    – Planes de emergencias territoriales
    – Planes de emergencias especiales
    – Otros planes de emergencias
  • Estructura General. Plan de emergencias
  • Objetivos generales y específicos
  • Alcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias
  • Organigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias
    – Funciones y medios: órganos directivos, órganos asesores, órganos operativos, órganos de apoyo
  • Conceptos Relacionados con la Delimitación de la Vulnerabilidad
    – Catástrofe
    – Riesgo
    – Daño
    – Demultiplicación
    – Rehabilitación
    – Vulnerabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLAN DE EMERGENCIAS. ACTIVACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIAS
  • Fase de recogida de información
    – Organización de la información
    – Fuentes de información
    – Análisis de la información
    – Información a la Población
  • Nivel de activación: Nivel 1, Nivel 2, Nivel 3
  • Fases de activación
    – Preemergencia, Prealerta o Fase verde
    – Emergencia, Alerta o Fase Azul
    – Emergencia, Alarma o Fase Roja
  • Fase de ejecución
    – Mecanismos de puesta en alerta
    – Proceso de decisión de activación del plan
  • Evaluación, revisión y actualización del plan
    – Mecanismos de revisión del plan
    – Indicadores y puntos críticos del plan
    – Simulacros
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRANSPORTE SANITARIO. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL MATERIAL SANITARIO
  • Transporte sanitario: concepto, clasificación y dotación
    – Características diferenciales del transporte sanitario terrestre
    – Dotación material de la unidad de transporte sanitario según el nivel asistencial
  • Principios básicos aplicables a la limpieza y desinfección del material sanitario
  • Material desechable y material reutilizable
  • Procedimiento de limpieza
  • Criterios de verificación y acondicionamiento e Identificación de los riesgos derivados de la manipulación de productos de limpieza

MÓDULO 2. ACTUACIONES INTEGRALES EN URGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIÓN ANTE POLITRAUMATISMOS
  • El paciente politraumatizado
    – Valoración inicial
    – Resucitación
    – Reconocimiento secundario
    – Historia y recogida de datos
  • Traumatismo craneoencefálico y de columna vertebral
    – Clasificación de los traumatismos craneoencefálicos
    – Valoración y tratamiento inicial de los TCE
  • Traumatismo torácico
  • Traumatismo abdominal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS RESPIRATORIAS Y CARDIOVASCULARES
  • Urgencias Respiratorias
    – Disnea
    – Crisis asmática
    – EPOC descompensada
    – Tromboembolismo Pulmonar (TEP)
    – Edema Agudo de Pulmón (EAP)
    – Dolor torácico agudo (DTA)
  • Urgencias Cardiovasculares
    – Cardiopatía isquémica
    – Hipertensión arterial (HTA)
    – Shock
    – Trombosis venosa profunda
    – Enfermedades del pericardio
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTUACIÓN ANTE ESGUINCES, FRACTURAS Y LUXACIONES
  • Esguince
  • Fracturas
  • Luxaciones
  • Técnicas de reducción e inmovilización
    – Vendajes
    – Férulas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTUACIÓN ANTE HERIDAS Y CONTUSIONES
  • La piel
  • Las heridas
    – Proceso de cicatrización de las heridas
    – Tipos de cicatrización
    – Clasificación de las heridas
  • Limpieza de heridas
  • Sutura de heridas
    – Clasificación de los hilos de sutura
    – Aguja de sutura
    – Anestésicos locales
    – Tipo de suturas quirúrgicas
  • Contusiones

MÓDULO 3. ACTUACIONES INTEGRALES EN URGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTUACIÓN ANTE PACIENTES CON HEMORRAGIAS
  • Clasificación de las hemorragias
  • Fisiopatología
  • Valoración del paciente con hemorragias
  • Tratamiento de las hemorragias
    – Hemorragias externas
    – Hemorragias internas
    – Hemorragias concretas
  • Transfusión de hemoderivados
    – Los hemoderivados
    – Trámites y pruebas solicitadas para disponer de preparados para transfundir
    – Vías de administración
    – Actuación de enfermería ante la transfusión
    – Reacciones transfusionales
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTUACIÓN ANTE INTOXICACIONES, QUEMADURAS Y CONGELACIONES
  • Intoxicaciones
    – Lavado gástrico
  • Quemaduras
    – Clasificación de las quemaduras
    – Fisiopatología
    – Valoración inicial del paciente con quemaduras
    – Tratamiento general de grandes quemados
    – Reposición de volumen
    – Tratamiento local de la quemadura
  • Congelación
    – Clasificación
    – Fisiopatología
    – Manifestaciones clínicas
    – Diagnóstico
    – Tratamiento
    – Pautas a seguir ante una congelación
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS GINECOLÓGICAS
  • Hipertensión en el embarazo
  • Prolapso del cordón umbilical
  • Aborto
  • Hemorragias en ginecología
  • Hiperémesis gravídica
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS PEDIÁTRICAS
  • Malos tratos infantiles
  • Fiebre
  • Disnea
  • Aspiración de cuerpos extraños
  • Crisis asmática
  • Laringitis
  • Bronquiolitis
  • Distrés respiratorio
  • Convulsiones
  • Meningitis
  • Hipoglucemia
  • Deshidratación
  • Dolor abdominal
  • Intoxicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 14. ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS
  • El paciente agitado y/o violento
    – Etiología
    – Plan de actuación
    – Medidas de contención
  • El paciente hipocondríaco
    – Actuación del personal de urgencias
  • Paciente ansioso
    – Trastorno por ansiedad
    – Actuación del personal de urgencias
  • Paciente depresivo
    – Etiología
    – Valoración de la conducta suicida
    – Tratamiento en la conducta suicida
    – Criterios de ingreso hospitalario
    – Actuación de enfermería ante el paciente depresivo
  • Paciente psicotico
    – Valoración
    – Actuación del personal de urgencias
Online

Si

Horas

120

Tipo

Técnico profesional

Unidades

14

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