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Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación (200 horas)

400,00

Con el curso de 200 horas de Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación prepárate para atender al alumnado con alteraciones del lenguaje.

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Qué aprenderás

Con el Curso de Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación aprenderás todos los procesos neurológicos, fisiológicos y anatómicos a nivel funcional, que te ayudarán a comprender este desarrollo tan complejo y fundamental para el desarrollo del ser humano: el lenguaje y la comunicación.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Está dirigido a profesionales del ámbito de la logopedia o educación, así como psicólogos, pedagogos o psicopedagogos que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación y también cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o las alteraciones del lenguaje en el alumnado.

Objetivos

  • Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje.
  • Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios.
  • Diferenciar las distintas alteraciones del habla.
  • Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes.
  • Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje.
  • Identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla.
  • Identificar los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación.
  • Aprender sobre los trastornos específicos del lenguaje escrito.

Salidas profesionales

  • Centros educativos de educación infantil, primaria y secundaria, centros de educación especial, asociaciones de educación especial, refuerzo educativo, intervención logopédica y centros de estimulación del habla.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN.
  • Trastornos y patología del lenguaje.
  • Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación.
  • Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA.
  • Trastornos de la articulación y el habla.
  • Trastornos de la articulación y el habla: el habla.
  • Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia.
  • Trastornos de la articulación: la disartria.
  • Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
  • Trastorno de la voz: disfonía.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN.
  • Retraso en el desarrollo del lenguaje oral.
  • El retraso simple del lenguaje.
  • Retraso moderado del lenguaje: la disfasia.
  • Retraso grave del lenguaje.
  • Trastorno específico del lenguaje.
  • Afasia.
  • El niño que no habla.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO.
  • Importancia de la lectura y la escritura.
  • Dificultades del aprendizaje de la lectura.
  • Trastornos de la lectura: dislexia.
  • Dificultades del aprendizaje de la lectura.
  • Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía.
  • Trastorno de la expresión escrita.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE.
  • Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva.
  • Discapacidad auditiva.
  • Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva.
  • Desarrollo del lenguaje propiamente dicho.
  • Alteraciones logopédicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE.
  • Discapacidad motora.
  • Parálisis cerebral.
  • Desarrollo de los niños con parálisis cerebral.
  • Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE.
  • Discapacidad intelectual.
  • Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI.
  • Desarrollo en discapacidad intelectual.
  • Desarrollo del a comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual.
  • Síndromes asociados a la discapacidad intelectual.
Online

Si

Tipo

Experto

Horas

200

Unidades

7

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