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Coaching contable (60 horas)

180,00

El curso de Coaching contable (60 horas) le prepara para adquirir unos conocimientos específicos dentro del área desarrollando en el alumno unas capacidades para desenvolverse profesionalmente en el sector, y más concretamente en Coaching contable.

Qué aprenderás

El curso de Coaching contable (60 horas) le prepara para adquirir unos conocimientos específicos dentro del área desarrollando en el alumno unas capacidades para desenvolverse profesionalmente en el sector, y más concretamente en Coaching contable.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos de acceso. 

Destinatario

El curso está dirigido a todas aquellas personas interesada en el ámbito de Contabilidad y quieran especializarse en Coaching contable.

Objetivos

  • Este curso de actualización sobre el Plan General Contable, se centra en la últimas normas que se han introducido en la Contabilidad en España. Es un curso práctico con numerosos ejercicios, y que tiene la intención de poner al día a las personas que trabajan habitualmente la Contabilidad de Pymes. Además, usted puede conseguir con este curso los conocimientos necesarios para establecer objetivos, indicar los pasos que debe seguir su cliente para conseguirlo e incluso incentivar con métodos tan eficaces como la visualización del éxito, el hecho de ser capaz de llegar a alcanzarlo. Además, tendrá en su poder herramientas de modelado que le ayuden a modificar estados de ánimo, crear nuevas perspectivas sobre modos de actuar, reestructurar ciertos hábitos o hacer que su cliente descubra ciertas cualidades laborales, que ni siquiera han sido desarrolladas al no conocer su existencia. Con unos completos tests y ejercicios prácticos, conseguirá controlar situaciones en las que un coacher eficaz puede establecer soluciones inmediatas.

Salidas profesionales

Contabilidad, gestión, administración, coaching contable, contabilidad de Pymes.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de Maude Studio que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. 

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Actualización contable

UD 1. El Patrimonio
  • 1.1 Concepto y composición
  • 1.2 El Patrimonio Neto y los Elementos Patrimoniales
  • 1.3 Práctica – Estructura Patrimonial
  • 1.4 Masas Patrimoniales
  • 1.5 Práctica – Masas Patrimoniales
  • 1.6 Balance
  • 1.7 Ecuación Fundamental del Patrimonio
  • 1.8 Práctica – Balance y Ecuación Fundamental del Patrimonio
  • 1.9 Cuestionario: El Patrimonio
UD 2. El Proceso Contable Completo
  • 2.1 Qué es el Proceso Contable
  • 2.2 Asiento de Apertura y Registro de los Hechos Contables
  • 2.3 Proceso de Regularización
  • 2.4 Primera Etapa
  • 2.5 Otros
  • 2.6 Pérdidas por deterioro
  • 2.7 Periodificación
  • 2.8 Amortización
  • 2.9 Segunda fase del Proceso de Regularización
  • 2.10 Reparto de Beneficios
  • 2.11 Asiento de Cierre
  • 2.12 Práctica – Cortinajes Ruiz SA
  • 2.13 Práctica – Mariscos Emilio
  • 2.14 Práctica – Tecnología Avanzada SA
  • 2.15 Práctica – Zipi y Zape SA
  • 2.16 Práctica – Empresa Primersusto
  • 2.17 Cuestionario: El Proceso Contable Completo
UD 3. El Plan General de Contabilidad
  • 3.1 La Normalización Contable
  • 3.2 Primera parte – Marco conceptual de la contabilidad
  • 3.3 Segunda parte – Normas de registro y valoración
  • 3.4 Tercera parte – Cuentas anuales
  • 3.5 Cuarta parte – Cuadro de cuentas
  • 3.6 Quinta parte – Definiciones y relaciones contables
  • 3.7 Plan General de Contabilidad para PYMES
  • 3.8 Cuestionario: El Plan General de Contabilidad
UD 4. Existencias Compras y Ventas
  • 4.1 Existencias
  • 4.2 El Precio de Adquisición
  • 4.3 Correcciones valorativas
  • 4.4 Depreciación irreversible
  • 4.5 Depreciación reversible
  • 4.6 Problemática Contable de las Compras
  • 4.7 Contabilización de las operaciones posteriores a la compra
  • 4.8 Contabilización de las operaciones de ventas de mercadería
  • 4.9 Resumen
  • 4.10 Práctica – Ejemplo resuelto
  • 4.11 Práctica – Merca
  • 4.12 Cuestionario: Existencias Compras y ventas
UD 5. Acreedores y Deudores I
  • 5.1 Deudores por operaciones de tráfico
  • 5.2 Problemática relativa a los Efectos Comerciales a Cobrar
  • 5.3 Práctica – Empresas efectos
  • 5.4 Práctica – Supuesto N 2
  • 5.5 Clientes y Deudores de dudosa cobro
  • 5.6 Insolvencias de Tráfico u operaciones comerciales
  • 5.7 Otras Pérdidas
  • 5.8 Práctica – Efectisa
  • 5.9 Práctica – El Ladrillo
  • 5.10 Cuestionario: Acreedores y Deudores I
UD 6. Acreedores y Deudores II
  • 6.1 Acreedores y Deudores en moneda extranjera
  • 6.2 Práctica – Supuesto 1
  • 6.3 Práctica – Supuesto 2
  • 6.4 Práctica – Supuesto 3
  • 6.5 Práctica – Supuesto 4
  • 6.6 Práctica – Supuesto 5
  • 6.7 Práctica – Supuesto 6
  • 6.8 Envases y Embalajes con facultad de devolución
  • 6.9 Práctica – Envases en las compras
  • 6.10 Práctica – Ventas de Envases
  • 6.11 Práctica – Supuesto A1
  • 6.12 Cuestionario: Acreedores y Deudores II
UD 7. El Inmovilizado Material I
  • 7.1 Concepto
  • 7.2 La Problemática del Inmovilizado en la Empresa
  • 7.3 Adquisiciones a terceros
  • 7.4 El Inmovilizado entra a formar parte de la empresa
  • 7.5 Incorporación a la empresa por donación
  • 7.6 El Inmovilizado comprado por la empresa con una Subvención
  • 7.7 Práctica – Supuesto de Valoración del Inmovilizado
  • 7.8 Cuestionario: El Inmovilizado Material I
UD. 8 El Inmovilizado Material II
  • 8.1 Problemática Contable cuando el inmovilizado está en la empresa
  • 8.2 Correcciones valorativas
  • 8.3 Ampliaciones y Mejoras
  • 8.4 Revalorizaciones
  • 8.5 Baja del Inmovilizado
  • 8.6 Cumplimiento de la Vida Útil
  • 8.7 Pérdida del Inmovilizado
  • 8.8 Venta del Inmovilizado
  • 8.9 Otros casos de Compra-Venta de Inmovilizado
  • 8.10 Práctica – Inmovilizado Material
  • 8.11 Práctica – Vicser SA
  • 8.12 Práctica – Encajes Sur SA
  • 8.13 Práctica – Tus SA
  • 8.14 Práctica – Auxiliar de fabricación de muebles SA
  • 8.15 Práctica – El Farmaceútico SA
  • 8.16 Cuestionario: El Inmovilizado Material II
UD 9. Inmovilizado Intangible
  • 9.1 El Inmovilizado Intangible
  • 9.2 Práctica – Supuesto 1
  • 9.3 Práctica – Supuesto 2
  • 9.4 Práctica – Supuesto 3
  • 9.5 Práctica – Quimpro SA
  • 9.6 Práctica – Nersa SA
  • 9.7 Cuestionario: Inmovilizado intangible
UD 10. Las Inversiones Financieras
  • 10.1 Concepto y Clasificación
  • 10.2 Las Acciones
  • 10.3 Derechos de las Acciones
  • 10.4 Problemática Contable de la Adquisición
  • 10.5 Problemática Contable durante la Posesión
  • 10.6 La Problemática Contable de la Venta
  • 10.7 Las Inversiones en el Plan General del Contabilidad
  • 10.8 Las Obligaciones
  • 10.9 Adquisición
  • 10.10 Problemas durante las obligaciones en las empresas
  • 10.11 Salida de la Contabilidad
  • 10.12 Práctica – Supuesto 1
  • 10.13 Práctica – SIGSA
  • 10.14 Cuestionario: Las Inversiones Financieras
UD 11. Las Fuentes de Financiación
  • 11.1 Captación de los Recursos Propios
  • 11.2 Pasivo
  • 11.3 Práctica – Supuesto 1
  • 11.4 Práctica – Benegas y Parientes SA
  • 11.5 Cuestionario: Las fuentes de financiación
  • 11.6 Cuestionario: Cuestionario final

Coaching

UD 1. Introducción
  • 1.1 Coaching
  • 1.2 Coacher
  • 1.3 Áreas de coaching
  • 1.4 PNL
  • 1.5 El bucle coaching-modelado
  • 1.6 Factores principales coaching-modelado
  • 1.7 Cuestionario: Introducción
UD 2. Guiar y cuidar
  • 2.1 Cuidado y guía
  • 2.2 El entorno
  • 2.3 Psicogeografía
  • 2.4 Ámbito psicogeográfico
  • 2.5 Cuestionario: Guiar y cuidar
UD 3. Comportamientos
  • 3.1 Introduccion
  • 3.2 Afirmaciones de un coacher
  • 3.3 Herramientas
  • 3.4 Cuestionario: Comportamientos
UD 4. Instrucción
  • 4.1 Capacidades cognitivas
  • 4.2 Ensayo mental
  • 4.3 Aceptar la colaboración
  • 4.4 Nivel de respuesta
  • 4.5 Metacartografía
  • 4.6 Imaginación
  • 4.7 Práctica – Vista, oido y movimiento
  • 4.8 Cuestionario: Instrucción
UD 5. El mentor
  • 5.1 Introducción
  • 5.2 La figura del mentor
  • 5.3 Jerarquía de valores
  • 5.4 Confianza
  • 5.5 Práctica – Jerarquía de valores
  • 5.6 Cuestionario: El mentor
UD 6. Patrocinador
  • 6.1 Introducción
  • 6.2 Mensajes de patrocinio
  • 6.3 Rendimiento
  • 6.4 Saber escuchar
  • 6.5 Patrocinio grupal
  • 6.6 Afirmaciones constructoras
  • 6.7 Cuestionario: Patrocinador
UD 7. Modificar situaciones
  • 7.1 Introducción
  • 7.2 No saber
  • 7.3 Dobles lazos
  • 7.4 Niveles de aprendizaje
  • 7.5 Supervivencia
  • 7.6 Cuestionario: Modificar situaciones
  • 7.7 Cuestionario: Cuestionario final

Dirección y motivación de equipos

UD 1. La entrevista de evaluación
  • 1.1 Introducción
  • 1.2 Conceptos básicos
  • 1.3 La entrevista de evaluación
  • 1.4 Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
  • 1.5 Principios de la Evaluación del desempeño
  • 1.6 Preparación de las evaluaciones del desempeño
  • 1.7 Técnicas o métodos para la evaluación del personal
  • 1.8 Técnica de comparación
  • 1.9 Técnicas de distribución forzada
  • 1.10 Listas de verificación o listas de control
  • 1.11 Diferencial semántica
  • 1.12 Escalas gráficas y numéricas
  • 1.13 Ventajas de la evaluación del desempeño
  • 1.14 Problemas del proceso de evaluación
  • 1.15 Objetivos de la evaluación del desempeño
  • 1.16 Presentación – La entrevista de evaluación
  • 1.17 Cuestionario: La entrevista de evaluación
UD 2. Delegación eficaz de funciones
  • 2.1 En qué consiste delegar
  • 2.2 Habilidades para delegar
  • 2.3 Comienza la tarea de delegar
  • 2.4 Tareas delegables y no delegables
  • 2.5 Presentación – Delegación eficaz de funciones
  • 2.6 Cuestionario: Delegación eficaz de funciones
UD. 3 Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
  • 3.1 Formación de equipos de trabajo
  • 3.2 Miembro ideal de un equipo de trabajo
  • 3.3 Desarrollo de equipos de trabajo
  • 3.4 Cómo organizar su equipo
  • 3.5 El tiempo y el proceso administrativo
  • 3.6 Establecimiento de prioridades
  • 3.7 Planificación y fijacion de metas
  • 3.8 Estrategias para la fijación de metas
  • 3.9 Seleccionar personas adecuadas
  • 3.10 Evaluación del equipo
  • 3.11 Presentación – Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
  • 3.12 Cuestionario: Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
UD 4. Toma de decisiones
  • 4.1 Toma de decisiones
  • 4.2 Tipos de decisiones
  • 4.3 Importancia de la toma de decisiones
  • 4.4 Implicaciones en la toma de decisiones
  • 4.5 Estilos de dirección
  • 4.6 Toma de decisiones. Técnicas para la toma de decisiones en grupo
  • 4.7 Presentación – Toma de decisiones
  • 4.8 Cuestionario: Toma de decisiones
UD 5. Motivación de equipos de trabajo
  • 5.1 Introducción a motivación
  • 5.2 Definición de Motivación
  • 5.3 Diferencias entre motivación y satisfacción
  • 5.4 Teorías y Modelos
  • 5.5 Teorías de contenido
  • 5.6 Teorías de procesos
  • 5.7 Medio Ambiente
  • 5.8 Grupos y Equipos
  • 5.9 Motivación de Equipos de Trabajo
  • 5.10 Conclusiones
  • 5.11 Presentación – Motivación de equipos de trabajo
  • 5.12 Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo.
UD 6. Técnicas de dirección de equipos
  • 6.1 Introducción a técnicas
  • 6.2 Modelo del continuo autocrático – democrático
  • 6.3 El liderazgo situacional
  • 6.4 Cuestionario: Cuestionario final Dirección de equipos
Online

Si

Horas

60

Tipo

Profesiones

Unidades

24

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